|
TEMA / OPORTUNITATEA
Specificul organizatorului programului şi cui i se adresează acesta
Campania reprezintă un proiect teoretic iniţiat de Inspectoratul Judeţean Prahova în colaborare cu licee şi firme ploieştene. De asemenea, proiectul este susţinut de instituţiile afiliate Inspectoratului Judeţean Prahova şi anume Palatul copiilor şi Centrul judetean pentru Asistenţă Psihopedagogică ( se adresează atât elevilor cât şi profesorilor). Scopul său este de a orienta şi consilia din punct de vedere profesional elevii din clasele terminale de liceu- şi în special clasa a XII-a - în vederea unei mai bune pregătiri a acestora pentru viitoarea profesie şi carieră. Programul este constituit dintr-un număr de şase cursuri opţionale atât teoretice cât şi practice care îi vor ajuta pe elevi să se orienteze mult mai bine în ceea ce priveşte viitoarea facultate pe care o vor urma şi posibilităţile realizării profesionale
S-au avut în vedere un număr de colaborări cu instituţii ploieştene precum librării şi tipografii, care vor sponsoriza şi vor ajuta la tipărirea anumitor materiale folositoare în timpul campaniei.
Problema specifică / Oportunitatea abordate de program
Societatea românească duce lipsă de specialişti în numeroase domenii, iar acest lucru este dovedit de variatele studii şi cercetări care au fost întreprinse în această privinţă. Liceele nu pregătesc îndeajuns de matur şi de practic elevii pentru a-i ajuta să ia decizii corecte şi echilibrate în ceea ce priveşte facultatea pe care o vor urma şi domeniul în care vor lucra mai târziu ca viitori profesionişti.
S-a considerat drept premisă iniţială a campaniei faptul că momentul oportun pentru dezvoltarea abilităţilor de a discerne şi de a lua decizii cu privire la viitor este punctat de vârsta de 18 ani. În consecinţă, cei vizaţi de sondajul prin chestionar organizat de Inspectorat au fost elevii din clasele terminale de liceu, XII-XIII( după caz- Liceul Pedagogic). Aceste sondajele realizate în perioada 10 ianuarie-16 ianuarie 2006 au relevat faptul că 65 % dintre aceştia nu stiu în ce direcţie se vor îndrepta o dată cu terminarea cursurilor liceale. De asemenea, 47.5 % dintre cei intervievaţi nu manifestă interes deosebit faţă de nici un domeniu de activitate şi nu are un hobby bine definit. O proporţie alarmantă dintre tinerii cu vârste cuprinse între 16-18,19 ani nu acordă importanţă foarte mare alegerii unei facultăţi, această decizie fiind amânată până aproape de jumătatea clasei a XII, iar factorul principal de alegere este cel financiar (80%).
Toate aceste lucruri au stat la baza creării unui program de instruire şi consiliere profesională a elevilor de liceu în vederea aflării de către aceştia a abilităţilor şi avantajelor de care dispun pentru a deveni profesionişti împliniţi. Ideea derulării unui asemenea program în liceele ploieştene a fost primită cu entuziasm de 51% dintre elevii intervievaţi, fapt care a ajutat la realizarea unui plan complex şi realist care să permită aplicarea programului începând cu 15 octombrie 2006.
CERCETAREA
CERCETARE CANTITATIVĂ
Chestionare realizate de Inspectoratul Judeţean Prahova, în colaborare cu Centrul judeţean pentru Asistenţă Psihopedagogică. Chestionarele respective au fost distribuite în perioada 10 ianuarie- 16 ianuarie 2006 în timpul orelor de dirigenţie şi analizează viziunea asupra facultaţii şi asupra profesiei viitoare.
Chestionare realizate de Inspectoratul Judeţean Prahova, în colaborare cu Centrul judeţean pentru Asistenţă Psihopedagogică privitoare la perspectiva elevilor asupra celor mai dorite 10 profesii de pe piaţa românească actuală.
Întâlniri între conducerea Inspectoratului PH şi directorii liceelor ploieştene pentru determinarea liceului care va dori să participe şi va fi dispus să aloce fondurile necesare pentru demararea programului.
Întâlniri între conducerea Inspectoratului PH şi firme ploieştene care actionează în domeniile specificate de elevi în chestionarele amintite mai sus. Abordarea de specialişti care să vorbeasca în faţa elevilor, oferindu-le informaţie primară despre ce anume înseamnă o anumită meserie, ce presupune aceasta dar şi ce abilităţi naturale şi dobândite trebuie să aibă aspirantul.
S-a desfăşurat şi o cercetare pentru a se afla de existenta unui proiect asemănător pe piaţa românească şi s-a ajuns la concluzia că nu mai există nimic asemănător.
CERCETARE CALITATIVĂ
Focus-grupuri cu reprezentanţi ai Inspectoratului şi reprezentanţi ai firmelor dornice să se implice în acest proiect , precum şi cu reprezentanţi ai librăriilor dispuse să sponsorizeze.
Gradul de implicare al elevilor
Gradul de implicare al liceelor
Gradul de implicare al firmelor ploieştene
PLANIFICAREA
Stabilirea de obiective specifice pentru fiecare categorie de public:
Pentru elevi:
• Instruire şi orientare profesională pentru elevii din anii terminali de liceu prin susţinerea unor cursuri optionale de Drept, Medicină, Marketing, Finante, IT, Publicitate, Relaţii Publice, Jurnalism, Design.
• Informarea elevilor cu privire la oportunităţile existente pe piaţa de muncă
• Entuziasmarea acestora cu privire la domeniile cele mai căutate
Pentru Inspectorat:
• Mărirea numărului de absolvenţi de liceu care plănuiesc să candideze pentru un loc în învăţământul superior cu 20 %
• Creşterea volumului de sponsorizări cu 30%
• Îmbunătăţirea imaginii instituţiei Inspectoratului în faţa publicului său ( elevi, părinţi, cadre didactice, instituţii de învăţământ)
• Creşterea încredererii publicului în Inspectoratul Judeţean Prahova
Pentru firmele participante la program:
• Sporirea notorietăţii şi a vizibilităţii în spaţiul ploieştean
• Îmbogăţirea bazei de date a firmelor cu posibili angajaţi
Pentru liceul/liceele partenere:
• Îmbunătăţirea imaginii în faţa elevilor, părinţilor, cadrelor didactice
• Atragerea unei categorii de elevi dotaţi şi interesaţi de viitorul lor
• Elevi mai bine pregătiţi, mai maturi şi mai conştienţi de interesele şi pasiunile lor viitoare
Public ţintă:
Elevi în clasele terminale de liceu
Mesaje-tintă:
Pentru elevi => Sub sloganul „.Cunoaşte-te şi vei fi cunoscut!” programul are ca scop pregătirea tinerilor absolvenţi de liceu pentru facultate, meserie, viaţă cu ajutorul cursurilor teoretice dar mai ales practice în diverse domenii de pe piaţă.
Pentru firmele implicate=> Sloganul „Aveţi nevoie de angajaţi entuziaşti, pregătiţi şi profesionişti? Profitaţi de ocazia de a-i învăţa chiar de acum!”
Pentru liceul- gazdă => Fii cel mai bun şi pregăteşte-i pe cei mai buni!
Criterii de măsurare:
Cantitative:
• Numărul de elevi participanţi la program
• Numărul de absolvenţi de liceu care şi-au ales o meserie ca urmare a cursurilor urmate. Se va desfăşura un sondaj prin chestionare înainte şi după susţinerea cursurilor, pentru a se analiza gândirea şi perspectiva tinerilor, orice schimbare ce ar interveni fiind considerată a fi urmare a absolvirii cursurilor.
• Numărulde firme înscrise în program
Calitative :
• Analiza imaginii Inspectoratului Judeţean după incheierea programului
• Analiza imaginii liceului gazdă
Canale media folosite:
TV- Antena 1 Ploieşti, ProTv, AlphaTV, OTV Ploieşti
RADIO: KissFm, Radio Prahova, Radio Contact
PRESA SCRISĂ: Telegraful de Prahova, Republicanul, Prahoveanul
Vehicule pentru transmiterea mesajelor:
Se vor organiza întâlniri în timpul orelor de dirigenţie între reprezentanţii Inspectoratului (preferabil coordonatorii programului) şi elevi pentru a-i informa pe aceştia despre program şi pentru a le explica pe larg despre ce este vorba şi la ce le-ar folosi urmarea unor asemenea cursuri.
Se vor împărţi fluturaşi şi pliante timp de 2 săptămâni înainte de începerea înscrierilor în interiorul liceului pentru ca informaţia să circule iar programul să fie bine cunoscut.
Afişe la avizierul liceului pentru informare.
Se vor organiza două conferinţe de presă care să preceadă începutul programului prin care televiziunile locale, posturile de radio şi redacţiile de ziare să ia seama de eveniment. O conferinţă de presă va fi organizată dupa încheierea programului, în care se vor anunţa rezultatele evenimentului.
EXECUTAREA
ETAPA I – Informarea elevilor cu privire la program ( 15 octombrie- 1 noiembrie 2006)
• Informarea elevilor prin intermediul întâlnirilor dintre aceştia şi reprezentanţii Inspectoratului Judeţean, întâlniri organizate în timpul orelor de dirigenţie.
• Comunicarea beneficiilor programului fiecărui elev în parte prin scrisori personalizate însoţite de materiale- cadou (birotice) pe care le vor folosi pentru notiţe.
• Promovarea campaniei prin afişe, pliante şi fluturaşi în interiorul liceului.
ETAPA II- Înscrierea în program ( 1- 15 noiembrie)
Se vor împărţi fluturaşi cu câteva zile înainte de începutul campaniei care vor cuprinde câteva informaţii esentiale şi sloganul programului.
Afişele de la avizier vor fi actualizate permanent astfel încat vor părea ca o numărătoare inversă până la începerea programului( ex.: „mai sunt 5 zile până când vei deveni profesionist!”)
Acordarea, la momentul înscrierii, de ecusoane cu numele celui înscris şi cursul la care participă.
ETAPA III- Derularea programului-(15 noiembrie- 15 decembrie 2006)
Cursurile se vor preda în weekend , mai precis sâmbăta de dimineaţă, începand cu ora 10, astfel încât atât elevii cât şi cei care vor preda să nu resimtă mari neajunsuri.
Programul contine 3 astfel de cursuri săptămânale de teorie îmbinată cu practica, iar penultima ora de curs va fi dedicata unei vizite la agenţia respectivă al cărei reprezentant va fi implicat în proiect şi se va comunica o ultimă temă a cursului, un proiect principal, care va putea fi efectuat în echipă sau individual, şi care va reprezenta munca elevului respectiv pe parcursul programului.
Ultima ora de curs va fi dedicată analizei proiectelor întocmite şi premierii elevilor cu diplome şi cadouri surpriză. Pentru cele mai bune proiecte se vor acorda cadouri constând în cărţi de specialitate, manuale pregătitoare pentru facultate, stagii de practică în agenţia respectivului curs sau chiar obţinerea unor locuri gratuite în câteva şcoli de vară din ţară şi din străinătate cu care s-au încheiat parteneriate.
ETAPA IV- Comunicarea rezultatelor
În prima zi lucrătoare din săptămâna care urmează încheierii programului se va organiza o conferinţă de presă la care vor fi invitate toate media locale şi în care se vor comunica rezultatele preliminare ale campaniei. Se vor anunţa câştigătorii premiilor programului, numărul de participanţi pe care programul i-a reunit, rezultatele chestionarelor care au ca scop analiza succesului programului.
De asemenea, la avizierul liceului se vor afişa câştigătorii programului împreună cu poze ale acestora, impresiile acestora, iar proiectele realizate vor fi publicate în revista liceului.
Se vor organiza şedinte de informare a angajaţilor Inspectoratului, precum şi a partenerilor acestuia în legătură cu rezultatele campaniei, succesul acesteia, eventuale schimbări a imaginii sale în ochii publicurilor-ţintă.
Se vor împărţi pliante şi broşuri firmelor participante la program cu rezultatele campaniei.
Se vor organiza şedinţe de informare a cadrelor didactice şi a conducerii liceului gazdă referitor la rezultatele campaniei, succesul printre elevii săi, numărul de participanţi activi, precum şi a premiilor acestora.
Trimiterea de scrisori personalizate către toţi participanţii la program( elevi sau reprezentanti de firme) prin care li se adreseaza multumiri pentru inscriere si alte urari specifice fiecarei categorie, impreuna cu mici cadouri folositoare in viata de student dar care sa oglideasca atmosfera Sarbatorii de Craciun.
POSIBILE DIFICULTĂŢI:
Se asteaptă ca principala dificultate în buna desfăşurare a programului convingerea elevilor din clasele terminale de liceu să vină la scoală, săptămânal, într-o zi liberă (sâmbăta).
DUPĂ ÎNCHEIEREA PROGRAMULUI:
• Tipărirea de invitaţii pentru participarea la tururi de orientare prin facultăţile din Bucureşti dorite de elevi în scopul adunării de informaţii referitoare la cerinţe pentru admitere.
• Calendare personalizate care să arate timpul rămas până la începerea facultăţii, precum şi un program amuzant şi imaginar al traseului vieţii de student şi petrecerea timpului liber.
• Tipărirea de cărţi de vizită false care să ateste pregătirea fiecărui elev în urma cursului urmat(numele elevului, numele postului, numele agenţiei/firmei în care acesta „lucrează”)
EVALUARE
REZULTATE AŞTEPTATE:
• 100 de elevi implicaţi în program
• Educarea elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice asupra importanţei unei asemenea campanii
• Iniţierea unor parteneriate pe termen lung şi dezvoltarea celor deja existente.
EVALUAREA campaniei a fost făcută atât cantitativ cât şi calitativ prin :
• Monitorizarea apariţiilor despre eveniment în presa scrisă şi audio-vizuală
• Analiza imaginii Inspectoratului ca urmare a iniţierii acestui program prin intermediul unor chestionare de feet-back adresate elevilor implicaţi în proiect.
• Compararea rezultatelor obţinute cu cele scontate
• Analizarea interesului elevilor din anii terminali de liceu şi nu numai în astfel de programe de orientare profesională şi considerarea desfăşurării unei ediţii următoare sau chiar a unui program permanent de instruire atât la nivel local cât şi naţional.
|
